SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

10 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja i dialog w świecie przyszłości / red. nauk. Henryka Kwiatkowska, Maria Szybisz ; Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora. - Pułtusk : Wyższa Sskoła Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2003. - 300, [4] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- ). Szybisz Maria.

Temat

Oświata Pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 47885 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Nowa orientacja w kształceniu nauczycieli : założenia i metody edukacji nauczycielskiej / Henryka Kwiatkowska. - Warszawa : Państwowe Wydaw. Naukowe, 1988. - 358, [2] s. ; 20 cm.

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- ).

Temat

Nauczyciele

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 9239, 10480, 9724 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Pedagogika Wobec Współczesności.)

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- ) Hejnicka-Bezwińska Teresa (1941- )

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Temat

Pedeutologia Nauczyciele Kształcenie Eksperci Rozwój zawodowy

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Podręcznik dla studentów wszystkich wydziałów pedagogicznych oraz nauczycieli akademickich przygotowujących studentów do zawodu nauczycielskiego, zgodny ze standardami kształcenia na kierunkach pedagogicznych. Uwzględnia kulturowo-społeczny kontekst pracy nauczyciela, przemiany funkcji zawodowych (intelektualizacja, informatyzacja), potrzeby edukacyjne młodzieży i jej współczesny wizerunek kulturowo-osobowy. Umożliwia nie tylko przyswojenie odpowiedniej teorii, ale także kształtowanie potrzeby i umiejętności dokonywania obserwacji własnej pracy, refleksji nad nią, samodzielnego tworzenia nowej wiedzy i nowych sprawności na podstawie już zdobytych kwalifikacji, kształtowania umiejętności definiowania i rozwiązywania sytuacji edukacyjnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 9 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 66403, 66815, 64621, 69607, 66814, 66402 (6 egz.)

Czytelnia Nowy Sącz

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. cz66004/XXI (1 egz.)

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia Gorlice

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. czyt. (1 egz.)

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 46260, 47080 (2 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 28527, 30273 (2 egz.)

Czytelnia Limanowa

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 30037 Cz (1 egz.)

Wypożyczalnia Rabka

Brak informacji o dostępności: sygn. 371.1 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18591 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Przeżycia literackie a moralne postawy uczniów / Henryka Kwiatkowska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1981. - 183, [1] s. : tab. wykr. ; 20 cm.

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- ).

Temat

Literatura Uczniowie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3216 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tożsamość nauczycieli / Henryka Kwiatkowska. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2005. - 242 s. : tabl. ; 23 cm.

(Pedagogika)

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- ).

Temat

Nauczyciele

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17421 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Uczłowieczyć komunikację : nauczyciel wobec ucznia w przestrzeni szkolnej / redakcja naukowa Henryka Kwiatkowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. - 555 stron : ilustracje ; 21 cm.

(Palące Problemy Edukacji i Pedagogiki)

Autor

Kwiatkowska Henryka (1940- )

Temat

Innowacje pedagogiczne Nauczyciele Komunikacja interpersonalna Jakość kształcenia Oceny szkolne Klasa szkolna (socjologia) Szkoły

Gatunek

Monografia Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Nauczyciel wobec ucznia w przestrzeni szkolnej chwyta rzeczywistość szkolną taką, jaką jest „tu i teraz”. Opisuje historie z życia uczniów, dostarcza żywej materii doznań uczniowskich. Tylko w biegu uchwycona dramaturgia zdarzeń szkoły może wyzwolić namysł i zmotywować do podjęcia pilnych decyzji. Naszym zamiarem było opisanie realiów życia dzisiejszej szkoły, a także zdiagnozowanie panującego w niej zła, po to aby je wydobyć na światło dzienne, zlokalizować, a nade wszystko nazwać. Dać mu imię. Ale stokroć ważniejsza jest odwaga interpretowania szkolnej rzeczywistości, wydobywania jej znaczeń i uobecnienia ich w sferze publicznej. Z naszych obserwacji wynika, że tej odwagi brakuje, ponieważ skala pozorowanych działań w szkole, zaniedbań i krzywd wyrządzonych dzieciom i młodzieży w procesie edukacji stała się przytłaczającą blokadą.

„Kowalski, do tablicy!”. To zdanie wielu uczniom spędza sen z powiek. Dorośli także niejednokrotnie wspominają szkołę przez pryzmat szkolnego oceniania i emocji, jakie wzbudzało. Pamiętamy nauczycieli, którzy sprawiedliwie/niesprawiedliwie oceniali, pamiętamy siebie jako piątkowych czy dostatecznych uczniów... Sprawdziany, kartkówki, wypracowania, testy, świadectwa, średnie ocen, rankingi, ewaluacja... Szkoła często wręcz utożsamiana jest z ocenami i z ocenianiem – są to nieodłączne elementy szkolnej rzeczywistości. W tekście na podstawie wyników badań własnych stawiam pytanie: jak przebiega proces oceniania w szkołach? Empiryczna odpowiedź staje się pretekstem do stawiania następnych pytań. Przyjmuję bowiem, że analiza fenomenu oceniania szkolnego pozwala na wnioskowanie nie tylko odnośnie do tego procesu, ale także innych zjawisk szkolnych czy – szerzej rzecz ujmując– kultury szkoły i dominującej w niej ideologii. Ocenienie szkolne to szczególny rodzaj komunikacji między uczniem 17_Jaskulska.indd 428 08.02.2016 10:15 429 Do tablicy! Ocenianie szkolne... i nauczycielem. Zatem co/jak/dlaczego komunikuje uczniowi nauczyciel (szkoła), wystawiając mu stopnie? Problem jest skomplikowany i ważny z kilku powodów. Niektóre z nich przywołam w tekście i omówię.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Limanowa

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 32029 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19814 (1 egz.)