144806
Book
In basket
Maciarz w swojej pracy definiuje ucznia niepełnosprawnego jako dziecko mające trudności w nauce i społecznym przystosowaniu z powodu obniżonej sprawności psychofizycznej. Wskazuje na potrzebę specjalnej pomocy w celu poprawy jego stanu zdrowia, sprawności organów i funkcji, możliwości uczenia się w szkole oraz samodzielności społecznej w różnych sytuacjach codziennego życia. W książce omówiono różnorodne rodzaje niepełnosprawności, takie jak: obniżona sprawność sensoryczna (np. niedowidzenie, niedosłyszenie), obniżona sprawność ruchowa, obniżona sprawność intelektualna, zaburzenia mowy i komunikacji, zaburzenia uwagi i nadpobudliwość (np. ADHD), dysleksja, zaburzenia emocjonalne i społeczne, przewlekłe choroby.
Availability:
Wypożyczalnia Zakopane
There are copies available to loan: sygn. 13030 (1 egz.)
Remont biblioteki
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 211-[212] i przy rozdziałach.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again