SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

6 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne problemy niepowodzeń szkolnych / pod redakcją N. A. Mienczinskiej ; [z rosyjskiego przetłumaczyła Anna Ciechanowicz]. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978. - 278, [2] strony : ilustracje, wykresy ; 21 cm.

Autor

Ciechanowicz Anna Menčinskaâ Natal'â Aleksandrovna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Efektywność nauczania Niepowodzenia szkolne Uczniowie Psychologia nauczania Pamięć Dedukcja Oceny szkolne Specyficzne trudności w uczeniu się

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Edukacja i pedagogika

Publikacja zawiera wyniki badań psychologicznych nad niepowodzeniami szkolnymi.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26771, 26936, 26937, 26770, 26772 (5 egz.)

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37.01 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1403 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Dar uczenia się : sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problemów z matematyką i pisaniem odręcznym / Ronald D. Davis ; Eldon M. Braun ; przełożyła Monika Hartman. - Poznań : "Zysk i S-ka", copyright 2006. - 380, [1] strona : fotografie, rysunki ; 21 cm.

Autor

Davis Ronald D. (1942- ) Braun Eldon M. (1943- ) Hartman Monika

Forma i typ

Książki

Temat

Czytanie Pisanie Uczenie się Dyskalkulia Dysleksja i dysgrafia Zespół ADHD Specyficzne trudności w uczeniu się

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

"Dar uczenia się" jest kontynuacją i poszerzeniem przełomowego "Daru dysleksji" tych samych autorów. Obok już znanych metod prezentuje nowe, mające zastosowanie w korekcji wielu zaburzeń uczenia się. Oprócz dysleksji odnosi się ona do: *ADD (zespół deficytu uwagi), *ADHD (ADD z towarzyszącą hiperaktywnością), *kłopotów z matematyką (akalkulia i dyskalkulia), *kłopotów z pisaniem odręcznym (agrafia i dysgrafia). Swoje sprawdzone techniki autorzy prezentują w sposób na tyle przystępny, że każdy nauczyciel, rodzic, terapeuta czy sama osoba mająca trudności w uczeniu się może je z powodzeniem zastosować i dzięki temu przyjąć swój dar i uczyć się z radością.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17581 (1 egz.)

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1507 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki : przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska. - Wydanie 2 poprawione i uzupełnione. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. - 291, [1] strona : rysunki, wykresy ; 24 cm.

Autor

Gruszczyk-Kolczyńska Edyta (1940- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Studenci Nauczyciele matematyki

Temat

Dyskalkulia Niepowodzenia szkolne Matematyka (przedmiot szkolny) Uczenie się Dzieci Specyficzne trudności w uczeniu się

Gatunek

Publikacje dydaktyczne

Dziedzina i ujęcie

Matematyka

Publikacja, która jest wynikiem wieloletnich badań i studiów Autorki nad rozwojem i psychologicznymi podstawami edukacji matematycznej dzieci. Polecana jest nauczycielom, terapeutom i wszystkim zainteresowanym losem dzieci, które nie potrafią sprostać wymaganiom stawianym im na lekcji matematyki.Niewłaściwe metody nauczania, konflikty rodzinne, brak dojrzałości operacyjnej, będącej niezbędnym warunkiem uczenia się matematyki, zmniejszona odporność emocjonalna, zaburzenia w kształtowaniu systemu własnej wartości - te i inne przyczyny niepowodzeń w nauczaniu matematyki w klasach początkowych są tematem niniejszej publikacji. Autorka obszernie zaprezentowała również koncepcję pracy korekcyjno-wyrównawczej z dziećmi, które mimo czynionych starań nie potrafią uczyć się matematyki....Autorka przelała na stronice swej pracy rzetelną wiedzę naukowca-teoretyka i bogate doświadczenie praktyka-terapeuty. Bogactwo przykładów z badań własnych, mnogość informacji z szeroko dobranej bibliografii, różnorodność stylu pisarskiego (od ilustrowanych diagramami i wykresami rygorystycznych sprawozdań z badań, po opowiedziane ze swadą przykłady typowych sytuacji na lekcjach, zachowań dzieci i reakcji rodziców) czynią z tej pracy publikację godną polecenia -"wszystkim zainteresowanym losem dzieci, które nie potrafią sprostać wymaganiom stawianym im na lekcjach matematyki". Publikacja ta pozwala nieść pomoc nie tylko dzieciom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki, ale również wszystkim dzieciom przeżywającym okresowe trudności związane z nieobecnością w szkole lub z niezrozumieniem pewnych zagadnień na lekcji...Aleksandra Urbańska

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 5 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 55077, 55627, 55488 (3 egz.)

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 mat. sp (2 egz.)

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 12511 (1 egz.)

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1583 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

(Edukacja Nauczycielska Polonisty ; 3)

Autor

Janus-Sitarz Anna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Język polski (przedmiot szkolny) Nauczyciele języka polskiego Uczniowie Specyficzne trudności w uczeniu się Zaburzenia zachowania

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Trzeci tom z serii „Edukacja nauczycielska polonisty”: "Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty" powstał we współpracy metodyków, pedagogów i psychologów, którzy piszą o specyficznych trudnościach w uczeniu się dzieci, rozmaitych zaburzeniach ich zachowań, o problemie nieczytania przez uczniów lektur szkolnych, a także lekceważeniu kultury wysokiej i tradycji historycznej. Artykuły przynoszą konkretne rady, dotyczące diagnozowania i terapii wobec dziecka dyslektycznego, pracy w klasach integracyjnych i radzenia sobie z agresją uczniów. Autorzy podają propozycje sposobów kształcenia sprawności czytania i rozumienia czytanego tekstu, walki z brykami, stwarzania sytuacji motywujących do lektury, rozwijania fascynacji czytelniczych, organizacji procesu nauczania: planowania, zadawania pracy domowej, stawiania pytań, oceniania prac pisemnych. Poddają krytyce różne style nauczania, zachęcają polonistów do kultury dialogu i doskonalenia warsztatu interpretatora tekstu literackiego oraz do rozwijania własnej twórczości w roli autorów programów nauczania, podręczników szkolnych i innych tekstów dydaktycznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 6 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62684 (1 egz.)

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 44953 (1 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 29913 (1 egz.)

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 811.162.1 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 17472 (1 egz.)

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1517 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ocena rozwoju intelektualnego dzieci z wybranymi zaburzeniami neurorozwojowymi : podręcznik dla studentów i praktyków / Małgorzata Kostka-Szymańska, Grażyna Krasowicz-Kupis. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 178 stron : wykresy ; 24 cm.

Autor

Kostka-Szymańska Małgorzata Krasowicz-Kupis Grażyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje naukowe

Odbiorca

Psycholodzy Studenci

Temat

Diagnoza psychologiczna Dziecko z zaburzeniami neurorozwojowymi Inteligencja (psychologia) Rozwój poznawczy Skala inteligencji Wechslera Skale Inteligencji i Rozwoju dla Dzieci w wieku 5-10 lat IDS Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Specyficzne trudności w uczeniu się Zaburzenia mowy Specjalne potrzeby komunikacyjne Zespół ADHD

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

W niniejszej monografii omówiono cztery testy – WISC, Leiter, IDS i Stanford-Binet – dostępne polskim psychologom i stosowane przez nich przy badaniu dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi: niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, zaburzeniami uczenia się (głównie dysleksją), ADHD oraz zaburzeniami mowy i komunikacji. Praca zawiera wiele ważnych treści przydatnych dla praktyków i przygotowujących się do praktyki studentów. Szczególnie cenne są znajdujące się tu informacje dotyczące właściwości funkcjonowania poznawczego dzieci z różnymi zaburzeniami i trudności, jakie może napotkać diagnosta przeprowadzający z tymi dziećmi badania testowe. Z recenzji prof. dr hab. Anny Matczak

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 34128 (1 egz.)