SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

13 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć języka polskiego w klasie trzeciej gimnazjum : przewodnik dla nauczyciela do podręczników "Świat w słowach i obrazach" oraz "Język ojczysty" / Witold Bobiński, Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2001. - 143 s. ; 25 cm.

Autor

Bobiński Witold. Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.4:372.881.116.211, 373.4:372.881.116.21 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Język polski : sprawdziany dla gimnazjalistów 1-3 / Witold Bobiński, Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. - 142, [1] s. : 3 il., 1 mapa ; 24 cm.

Autor

Bobiński Witold. Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski Ćwiczenia i zadania dla gimnazjów

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 811.162.1 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć języka polskiego w klasie 3 gimnazjum : przewodnik dla nauczyciela do podręczników Świat w słowach i obrazach oraz Język ojczysty / Witold Bobiński, Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2001. - 143 s. ; 24 cm.

Autor

Bobiński Witold (1959- ). Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia Nowy Sącz

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. cz59529/III (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć języka polskiego w klasie drugiej gimnazjum : przewodnik dla nauczyciela do podręczników "Świat w słowach i obrazach" oraz "Język ojczysty" / Witold Bobiński, Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. - 126, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Bobiński Witold (1959- ). Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 25541 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Jak uczyć języka polskiego w klasie drugiej gimnazjum : przewodnik dla nauczyciela do podręczników Świat w słowach i obrazach oraz Język ojczysty / Witold Bobiński, Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. - 126, [1] s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Bobiński Witold (1959- ). Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58692 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Autor

Bobiński Witold (1959- ). Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 59751, 70875 (2 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 26127 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie szkoły : szkice o wychowaniu / praca zbiorowa pod redakcją Bronisławy Dymary. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 1998. - 196 stron : rysunki ; 23 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom)

Autor

Dymara Bronisława Koć-Seniuch Genowefa Mrózek Robert Synowiec Helena Dawid Łucja Kochanowska Ewa Michałowski Stanisław Hiszpańska Bogumiła Oelszlaeger Beata Cholewa-Gałuszka Bogusława Gwizdak Antoni Wollman-Mazurkiewicz Lidia

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Odbiorca

Nauczyciele Pedagodzy Rodzice

Temat

Wychowanie Psychologia dziecka Wychowanie w rodzinie Szkoły Język

Gatunek

Praca zbiorowa

Składa się z dwóch głównych części: języka jako wartości w kształceniu dziecka w domu i w szkole, dziecka w szkole. Pokazuje konieczność zainteresowania się nauczyciela środowiskowymi i cywilizacyjnymi uwarunkowaniami języka dziecka.Zwraca uwagę na metaforyczność i trafność uczniowskich obserwacji, które ukazują odrębność szkolnego języka dziecka i dystans wobec szkoły i nauczycieli. Podkreśla, że nauczyciele przedszkoli i klas młodszych mają obowiązek poznać język środowiskowy swoich uczniów, chronić go, a równocześnie rozwijać świadomość konieczności posługiwania się językiem ogólnonarodowym. Akcentuje nowe funkcje nauczyciela jako facylitatora, będącego zdolnym uprawiać kształcenie wyzwalające, uczące odpowiedzialności za własne cele i strategie działania. Druga część książki mówi o udziale uczniów w rozwoju samorządności szkoły i wychowaniu do demokracji, roli nauczycieli i rodziców w rozwijaniu stosunków interpersonalnych i kształtowaniu samego siebie, wprowadza pomysł edukacji ekologicznej najmłodszych. Wskazuje na potrzebę zwiększania wiedzy nauczyciela o pięciu rodzajach przestrzeni, tj.: przestrzeni umysłu, przestrzeni mentalnej, przestrzeni społecznej, przestrzeni symbolicznej i przestrzeni retorycznej, co jest możliwe, gdy nauczyciel działa w roli partnera, kierownika, doradcy, decydenta, innowatora i organizatora. Zawiera liczne konfrontacje scenek realnych z życia szkoły z rzeczywistością bardziej pożądaną i korzystna dla rozwoju dziecka [informacja ze strony pedagogiczno-szkolna.pl].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14816, 19240, 16460 (3 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dziecko w świecie współdziałania Część 2 W stronę praktyki edukacyjnej / pod redakcją Bronisławy Dymary. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 297, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

(Nauczyciele - Nauczycielom)

Autor

Dymara Bronisława Denek Kazimierz Synowiec Helena Gwizdak Antoni Murzyn Andrzej Oelszlaeger Beata Michałowski Stanisław Czesław Koć-Seniuch Genowefa Znaj Małgorzata Wojtal Beata Zając Teresa Wałczyk Leonia Ogrodzka-Mazur Ewa Morszczyńska Urszula Górniok-Naglik Alina Uchyła-Zroski Jadwiga Szuścik Urszula Kluz Wiesław

Temat

Metody wychowawcze Integracja społeczna Współdziałanie Młodzież Komunikacja niewerbalna Twórczość dzieci i młodzieży Komputery

Gatunek

Praca zbiorowa

Tom ten składa się z pięciu części prezentujących bogactwo spojrzeń na problematykę wartości i wartościową edukację. Poszukiwanie ładu umysłu i serca jako drogi do wartości nad wartościami, którą jest szczęście stanowi główny wątek całej książki, a zarazem podstawę dociekań w rozdziale pierwszym. Szczególne miejsce w książce zajmuje prezentacja tzw. "pedagogiki serca". Pozycja ta dowodzi, że pedagogika serca, oparta na miłości generuje wiele innych wartości takich jak: życzliwość, współdziałanie, tolerancja, prawdomówność. Część druga prezentuje istotę pedagogiki serca, określa jej program oraz relacje między dziećmi a dorosłymi, akcentuję, że analfabetyzm emocjonalny dorosłych stanowi wielkie zagrożenie dla wychowania dziecka w szacunku do wartości, zawiera także opisy działań wychowawczych nawiązujących do konkretnych sytuacji. Część trzecia odsłania głębszy wymiar edukacji i znaczenie humanistycznego kształcenia, ukazuje proces przezwyciężania instrumentalnego podejścia do przyrody i nauki o Ziemi na rzecz kształtowania całościowego obrazu świata. Część czwarta uzasadnia potrzebę humanizacji społeczeństwa informacyjnego, mówi o potrzebie odbudowy przystani, jaka jest rodzina, uzależnieniu od gazety, radia, telewizji i komputera. Część piąta kontynuuje tę tematykę w aspekcie informacyjnym i edukacyjnym [fragment z pedagogiczno-szkolna.pl].

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16463 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Język ojczysty : podręcznik do kształcenia językowego dla klasy drugiej gimnazjum / Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2000. - 240 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 144 Pd (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Język ojczysty 8 : poradnik dla nauczyciela / Krystyna Orłowa, Helena Synowiec. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 87, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Orłowa Krystyna. Synowiec Helena.

Temat

Język polski

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 57417 (1 egz.)

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3:372.880.84, 373.3:372.880 (2 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 24573 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rozwój słownictwa nazywającego cechy osobowości w języku dzieci i młodzieży / Helena Sonowiec. - Katowice : UŚ, 1985. - 166 s. : wykr., err. ; 24 cm.

(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach)

Autor

Synowiec Helena.

Temat

Dziecko Język polski Młodzież

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 35324 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Odmiany polszczyzny w szkole. Teoria i praktyka / red. Helena Synowiec, współudz. Marta Kubarek. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego : ebookpoint BIBLIO, 2015. - 240 s.

Autor

Synowiec Helena. Kubarek współudz. Marta.

Forma i typ

E-booki

W monograficznym tomie zbiorowym zamieszczono kilkanaście artykułów, w których autorzy językoznawcy i dydaktycy języka podejmują problemy zróżnicowania odmian współczesnej polszczyzny w kontekście edukacji polonistycznej. Uwzględniają odmiany językowe, którymi uczniowie posługują się w szkolnych i pozaszkolnych sytuacjach komunikacyjnych, analizują umiejętności dzieci i młodzieży w zakresie używania polszczyzny ogólnej (standardowej). W kręgu zainteresowań autorów znalazły się odmiany: środowiskowa (socjolekt młodzieżowy), dialektalna i medialna oraz ich wpływ na język wypowiedzi uczniowskich. Większość artykułów ma charakter badawczy – autorzy odwołują się do wyników swoich analiz, dzielą się refleksją teoretyczną i formułują konkluzje ważne dla praktyki dydaktycznej, dotyczące doceniania w szkole wiedzy o odmianach współczesnego języka polskiego oraz kształcenia umiejętności komunikacyjno-językowych uczniów. Publikacja jest adresowana do dialektologów, dydaktyków języka, pedagogów i nauczycieli polonistów.Recenzja książki ukazała się w czasopiśmie „Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego”. T. 23, s. 175–184 (Autorka recenzji: Małgorzata Kita).

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.

Informacje o książce

E-book

W koszyku

Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. T. 23 / red. Helena Synowiec. - [miejsce nieznane] : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego : ebookpoint BIBLIO, 2015. - 224 s.

Autor

Synowiec Helena.

Forma i typ

E-booki

Kolejny tom wydawnictwa ciągłego adresowany jest do polonistów, studentów polonistyki, dydaktyków języka ojczystego i literatury oraz do pedagogów. Zamieszczone w nim artykuły uwzględniają problemy kształcenia polonistycznego we współczesnej szkole, takie jak m.in.: przygotowanie studentów do interpretacji tekstów poetyckich, wyzwalanie przez nauczycieli twórczej postawy uczniów, możliwości dialogu z tradycją literacką na lekcjach, "czytanie" obrazu, analiza tekstów reklam jako tekstów kultury, przydatność publikacji wspomnieniowej o zasięgu regionalnym do badań językowo-kulturowych i działań edukacyjnych. Kilka artykułów dotyczy dyskursu szkolnego i związanej z nim aktualnej problematyki: wulgaryzacji języka, komunikatywności podręczników do plastyki i muzyki, przenikania się słowa i obrazu w publikacjach adresowanych do uczniów, sposobów opracowania wybranych zagadnień gramatycznych w podręcznikach dawnych i najnowszych. Ponadto w tomie zamieszczono recenzje kilku – przydatnych w teoretycznym i praktycznym przygotowaniu polonistów – publikacji. Tom wzbogaci warsztat dydaktyczny nauczycieli i studentów oraz skłoni ich do refleksji nad rolą języka polskiego w rozwijaniu osobowości uczniów.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.

Informacje o książce