SOWA OPAC : Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu

4 wyniki

Książka

W koszyku

Paradygmaty współczesnej dydaktyki / pod redakcją Lucyny Hurło, Doroty Klus-Stańskiej i Majki Łojko ; [autorzy: Adrjan Beata et al.]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. - 556 stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Klus-Stańska Dorota. Łojko Marta. Hurło Lucyna Żytko Małgorzata Rutkowiak Joanna (1935- ) Dylak Stanisław Męczkowska-Christiansen Astrid Jakowicka Maria (1929- ) Michalski Jarosław Krause Amadeusz Kopciewicz Lucyna (1972- ) Nowicka Marzenna (1962- ) Zamojski Piotr Kruk Jolanta (1961- ) Siegień Wojciech Nowak-Łojewska Agnieszka Dębska Ewa Wiśniewska-Kin Monika Garbula Joanna Maria Suska-Wróbel Ryta M. Rzeźnicka-Krupa Jolanta Wawrzyniak-Śliwska Magdalena Kowalik-Olubińska Małgorzata (1956- ) Sajdak Anna Zakrzewska Aldona Zalewska Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele Studenci

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Oświata dorosłych Nauczanie Szkolnictwo zawodowe Kształcenie Metody aktywizujące (pedagogika) Nauczyciele Uczniowie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Książka jest próbą rekonstrukcji źródeł teoretycznych i metodologicznych dydaktyki jako subdyscypliny naukowej. Poprzez odejście od wąsko instrumentalnego, upraktycznionego rozumienia dydaktyki jako zbioru instrukcji dla nauczyciela umożliwia zmianę świadomości dydaktycznej, jej niejednoznaczność i ideologiczne uwikłania. Autorzy kreślą w niej obraz nie jednej, ale wielu dydaktyk, często zupełnie odmiennych, skonfliktowanych, dyskursywnych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 45685 (1 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 29251 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja w dialogu / Małgorzata Żytko. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2021. - 168 stron ; 21 cm.

Autor

Żytko Małgorzata

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dialog Kształcenie Nauczyciele Uczniowie

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Uczestnictwo w edukacji dialogowej zmienia sposób patrzenia na proces uczenia się i stwarza podstawę rozwoju samodzielnego i krytycznego myślenia, ważnego dla stron tego dialogu – nauczycieli oraz dzieci. Zadaniem nauczyciela jest prowokowanie dyskusji, eksponowanie różnic w opiniach, formułowanie pytań, kwestionowanie opinii, wskazywanie na alternatywne punkty widzenia. W poszczególnych rozdziałach omówiono rolę nauczyciela w kontekście zmian edukacyjnych, modele edukacyjnych relacji nauczyciel–uczniowie w codzienności szkolnej oraz edukację dialogową – jej różne ujęcia i rozwiązania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33994 (1 egz.)

Książka

W koszyku

Kształcenie zintegrowane : problemy teorii i praktyki / pod redakcją Małgorzaty Żytko. - Warszawa : "Żak", 2002. - 179 stron : ilustracje ; 21 cm.

Autor

Żytko Małgorzata

Forma i typ

Książki

Temat

Nauczanie zintegrowane

Kształcenie zintegrowane - problemy teorii i praktyki - Dylematy kształcenia zintegrowanego - Psychologiczne i pedagogiczne podstawy integracji kształcenia - Kształcenie językowe w nauczaniu zintegrowanym - rozwijanie umiejętności matematycznych w nauczaniu zintegrowanym- Miejsce edukacji przyrodniczej w kształceniu zintegrowanym - Drama w kształceniu zintegrowanym - Propozycje scenariuszy zajęć zintegrowanych. Książka dla pedagogów nauczania początkowego. Zagadnienie kształcenia zintegrowanego wzbudza wiele dyskusji wśród teoretyków oraz nauczycieli - praktyków edukacji początkowej. Jak każda zmiana w oświacie wywołuje zarówno niechęć i opór, jak i ciekawość. W gronie nauczycieli obserwuje się co najmniej dwie postawy. Pierwszą z nich można określić w skrócie: „integracja - to nic nowego, to powtórka z przeszłości". Zwolennicy tego poglądu uważają, że reforma edukacji nie wprowadziła nowego rozwiązania. Przypomniano jedynie koncepcje z przeszłości. Sądzą też, że właściwie każdy nauczyciel przedszkola i część nauczycieli w szkole zetknęła się w praktyce z jakąś formą integracji w edukacji. Próba ustalenia jednak, jaka to była forma integracji, może już zakończyć się niepowodzeniem. Zwolennicy tego poglądu najczęściej krytykują zaproponowane przez twórców reformy rozwiązania pedagogiczne uznając, że dotychczasowy sposób edukacji dzieci w wieku wczesnoszkolnym był efektywny i nie należy pochopnie wprowadzać zmian, a z pewnością nie w tym kierunku. Drugie stanowisko można streścić następująco: „integracja - to może być interesujące, ale co to jest, jak to realizować w szkole". Tym razem mamy do czynienia z grupą osób zainteresowanych zmianami w oświacie, ale jednocześnie zagubionych, poszukujących rzetelnej wiedzy na temat istoty i znaczenia kształcenia zintegrowanego. Informacje czerpią z wielu źródeł, są zainteresowani różnymi formami doskonalenia swoich umiejętności zawodowych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 70434 (1 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 27061 (1 egz.)

Wypożyczalnia Rabka

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 372 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pisanie - żywy język dziecka / Małgorzata Żytko. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2006. - 240 s. : il. ; 21 cm.

(Dissertationes WUW)

Autor

Żytko Małgorzata.

Temat

Dziecko Pisanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)