Metoda krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci : z perspektywy fenomenologii, neurobiologii i językoznawstwa

Książka

W koszyku

oceń

Metoda krakowska wobec zaburzeń rozwoju dzieci : z perspektywy fenomenologii, neurobiologii i językoznawstwa / Jagoda Cieszyńska-Rożek. - Kraków : Centrum Metody Krakowskiej, 2013. - 482 strony : ilustracje, fotografie, tabele ; 25 cm.

Autor

Cieszyńska-Rożek Jagoda (1955- ) Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe Publikacje fachowe

Odbiorca

Logopedzi Pedagodzy Psycholodzy Terapeuci zajęciowi Rodzice

Temat

Psychologia dziecka Alalia Rozwój poznawczy Zaburzenia mowy Neurolingwistyka Afazja dziecięca Metoda Krakowska Dwujęzyczność Dysleksja i dysgrafia Jąkanie Zespół Aspergera Zespół Downa Zaburzenia słuchu Autyzm Logoterapia

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Medycyna i zdrowie Edukacja i pedagogika

Książka Jagody Cieszyńskiej-Rożek poświęcona jest tzw. Metodzie Krakowskiej, czyli terapii edukacyjnej dzieci z zaburzeniami mowy. Autorka przedstawia w niej zupełnie nowe podejście w dziedzinie diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.

Książka adresowana do logopedów, terapeutów, psychologów, pedagogów oraz dla rodziców i dziadków wszystkich dzieci z problemami rozwoju funkcji poznawczych. Przedstawione zostało nowe podejście w diagnozowaniu oraz terapii zaburzeń rozwojowych. W pierwszej części scharakteryzowany został rozwój dzieci od urodzenia do szóstego roku życia, a także trzy różne koncepcje terapeutyczne wynikające z przyjętej filozofii człowieka. W drugiej części Autorka opisała metody diagnozowania funkcji poznawczych oraz różne zaburzenia rozwoju dzieci. Ostatnia część to omówienie 17 elementów metody krakowskiej, uwzględniając podstawy naukowe i rozwiązania praktyczne. Duża liczba ćwiczeń oraz scharakteryzowane sylwetki dzieci w znacznym stopniu ułatwiają zrozumienie zasad diagnozowania i prowadzenia stymulacji rozwojowej metodą krakowską.

Wybrane zagadnienia poruszone w książce: - źródła komunikacji językowej wpływ środowiska na rozwój dziecka; - rola języka w rozwoju poznawczym diagnoza zaburzeń rozwojowych; - opóźniony rozwój wymowy a opóźniony rozwój mowy; - wady wymowy; - alalia; - afazja u dzieci; - zaburzenia słuchu; - zespół Downa; - zespół Aspergera; - autyzm; - podstawowe elementy Metody Krakowskiej; - Symultaniczno-Sekwencyjna Metoda Nauki Czytania; - terapia funkcji wzrokowych; - stymulacja funkcji motorycznych; - rola zabawy w kształtowaniu języka; - kształtowanie myślenia przyczynowo-skutkowego; - logoterapia.

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia Nowy Sącz

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 77248, 74414, 77247 (3 egz.)

Czytelnia Nowy Sącz

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. cz71350/XXIA (1 egz.)

Wypożyczalnia Gorlice

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 376 (1 egz.)

Wypożyczalnia Nowy Targ

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 50574 (1 egz.)

Wypożyczalnia Limanowa

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 33895 (1 egz.)

Wypożyczalnia Zakopane

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19775 (1 egz.)

Remont biblioteki

Wypożyczalnia Mszana Dolna

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 672 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia strony 471-482.