144638
Book
In basket
Dzieci uległe są przeważnie niepewne siebie i nadmiernie podatne na wpływy. Dzieci agresywne sprawiają mnóstwo problemów wychowawczych. Czy zatem istnieje złoty środek, taki rodzaj zachowania, dzięki któremu dziecko potrafi przeciwstawić się otoczeniu, kiedy trzeba, poprosić o coś, czego pragnie, czy przyjąć zasłużoną krytykę lub pochwałę, czyniąc to bez lęku, złości czy poczucia winy?Współczesna psychologia proponuje asertywność jako taki właśnie rodzaj zachowań, które służą jednostce nie raniąc innych. Liczne treningi asertywności pomagają kształtować w sobie tę ważną umiejętność społeczną. Czy asertywność to tylko wyuoczony zespół zachowań? Czy cechy osobowości dziecka w okresie dorastania mogą stanowić naturalne podłoże asertywności? Jakie właściwości psychiczne sprzyjają zachowaniom asertywnym? Jaki jest związek asertywności z lękiem czy koncepcją siebie? Wokół takich oto problemów koncentruje się problematyka tej książki. [od wydawcy]
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
There are copies available to loan: sygn. 70518 (1 egz.)
Czytelnia Nowy Sącz
Copies are only available in the library: sygn. cz58790/XX (1 egz.)
Wypożyczalnia Nowy Targ
There are copies available to loan: sygn. 42138 (1 egz.)
Wypożyczalnia Zakopane
There are copies available to loan: sygn. 16865 (1 egz.)
Remont biblioteki
Notes:
General note
Streszczenie w języku angielskim
Tytuł okładkowy i grzbietowy: Asertywność u dzieci.
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach: 195-212.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again