Profil rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym

Book

In basket

rate

Profil rozwoju kompetencji fonologicznej dzieci w wieku przedszkolnym / Małgorzata Lipowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2001. - 134, [1] strona : ilustracje ; 24 cm.

Author

Lipowska Małgorzata Autor

Form of Work

Książki Publikacje fachowe

Audience Group

Logopedzi Pedagodzy Nauczyciele przedszkoli

Subject

Psycholingwistyka Rozwój psychofizyczny dziecka Fonologia Rozwój mowy Kompetencje komunikacyjne Dziecko w wieku przedszkolnym

Genre/Form

Opracowanie

Głównym celem prezentowanych przeze mnie badań jest ustalenie poziomu rozwoju kompetencji fonologicznej u dzieci przedszkolnych na kolejnych poziomach wieku. W Polsce brakuje badań odnoszących światowe dane na temat kompetencji fonologicznej oparte głównie na badaniach anglojęzycznych , do specyfiki języka polskiego. Uzyskane wyniki pozwolą na porównywanie ścieżki rozwojowej sprawności fonologicznych u dzieci polskich w porównaniu z ich anglojęzycznymi rówieśnikami. Ponadto możliwe będzie empiryczne zweryfikowanie modelu rozwoju metajęzykowego dzieci zaproponowanego przez Gomberta (1992). Użytecznym efektem przeprowadzenia tych badań jest możliwość ustalenia rozwojowych prawidłowości dotyczących kompetencji fonologicznej , co z kolei umożwliwić może wcześniejsze wykrywanie dysharmonii rozwojowych w tym zakresie i podjęcie odpowiednich kroków terapeutycznych [fragment ze wstępu].

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia Zakopane

There are copies available to loan: sygn. 16496 (1 egz.)

Remont biblioteki

Notes:

General note

Aneks

Bibliography, etc. note

Bibliografia (Literatura) strony: 127-[135].