144638
Book
In basket
Autorka wychodząc z założeń modelu rozwoju moralnego L. Kohlberga i J. Piageta oraz prezentując poglądy także innych uczonych omawia zagadnienia: rozumienia pojęć moralnych i kształtowania się pojęć w okresie wczesnego dzieciństwa; pojęć moralnych w kontekście funkcji emotywnej i faktycznej języka; teorii inteligencji w powiązaniu z osobowością. Proponuje improwizacje dramowe tekstów literackich jako przykłady interakcji społecznych stymulujących rozwój moralny dzieci młodszych. W empirycznej części książki opisuje eksperyment w kl. II i III na lekcjach języka polskiego, podczas którego dzieci same tworzą definicje pojęć moralnych.
Availability:
Wypożyczalnia Zakopane
There are copies available to loan: sygn. 16837 (1 egz.)
Remont biblioteki
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again