144638
Book
In basket
(Pedagogika)
Czy oceny motywują uczniów do wytężonej pracy, czy raczej demotywują, ograniczając się jedynie do funkcji czynnika dyscyplinującego pracę w klasie? Autorzy książki zastanawiają się nad tymi problemami, podpowiadając takie metody i strategie postępowania, które najlepiej motywują dzieci do nauki i pobudzają je do rozwijania własnego potencjału.
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 107-111.
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again