144639
Book
In basket
(Biblioteczka Dobrego Nauczyciela)
W prezentowanej publikacji autorka przedstawia etapy kształtowania się polityki edukacyjnej Unii Europejskiej; od najważniejszych działań i dokumentów przyjmowanych od połowy lat dziewięćdziesiątych XX wieku; po traktat z Maastricht z 1993 roku i postanowienia Strategii Lizbońskiej. Omawia kluczowe kompetencje i ich znaczenie w kontekście Strategii Lizbońskiej. Część pracy poświęca przedstawieniu zbieżności i różnic w organizacji systemów edukacji w krajach europejskich, umożliwiając Czytelnikowi porównanie rozwiązań stosowanych w innych krajach z własną wiedzą i doświadczeniem, a także ocenę i refleksję na temat miejsca polskiej oświaty w rodzinie europejskiej. Przypomina wspólnotowe programy współpracy jako główne instrumenty realizacji wspólnotowej polityki edukacyjnej. W podsumowaniu ukazuje politykę edukacyjną Unii na szerszym, europejskim i światowym tle, omawiając działalność (w sferze oświaty) organizacji międzynarodowych o europejskim i ponadeuropejskim zasięgu; Rady Europy, OECD, UNESCO.
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Targ
There are copies available to loan: sygn. 44522 (1 egz.)
Wypożyczalnia Limanowa
There are copies available to loan: sygn. 27285 (1 egz.)
Wypożyczalnia Rabka
There are copies available to loan: sygn. 37.014 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 67-68
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again