144641
Book
In basket
Publikacja stanowi rezultat wieloletnich przemyśleń i badań empirycznych nad mechanizmami stymulowania aktywności poznawczej w zakresie strukturyzowania wiedzy dzieci w wieku przedszkolnym. Głównym celem książki jest przedstawienie strategii wspierania strukturyzacji wiedzy dziecka w różnorodnych sytuacjach edukacyjnych inicjowanych w przedszkolu. Proponowana strategia nawiązuje do koncepcji B. Muchackiej (2000).
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
There are copies available to loan: sygn. 69623 (1 egz.)
Wypożyczalnia Nowy Targ
There are copies available to loan: sygn. 48409 (1 egz.)
Wypożyczalnia Limanowa
All copies are currently on loan: sygn. 33142 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 203-210.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again