144639
Book
In basket
Prezentowane opracowanie poświęcone jest zagadnieniom instytucjonalnej praktyki pedagogicznej jakie stanowią przemiany w zakresie funkcji oraz zadań nauczyciela-wychowawcy na przestrzeni blisko 80 lat polskiej państwowości. Są to lata wielkich przesileń ideologicznych, ścierania się różnych orientacji poznawczych i aksjologicznych, będących istotnym wskaźnikiem prognozowanej odpowiedzialności pedagogicznej nauczycieli czasów przełomów [...] Każda zmiana wyciskała swoje piętno zarówno na aktywności jednostek, jak i na funkcjonowaniu całych instytucji. Nigdy też nie omijała edukacji widząc w niej wielką siłę kształtującą naród i będącą jego "moralną spójnią", co narzucało nauczycielowi rozmaite powinności, niejednokrotnie sprzeczne z obowiązującymi, wymagając od niego bezwzględnego podporządkowania [fragmenty ze wstępu].
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
There are copies available to loan: sygn. 70279 (1 egz.)
Wypożyczalnia Gorlice
There are copies available to loan: sygn. 371.12 (1 egz.)
Wypożyczalnia Zakopane
There are copies available to loan: sygn. 16530, 16531 (2 egz.)
Remont biblioteki
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia strony 291-318.
Reviews:
Other editions:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again