144638
Book
In basket
Niniejsza książka ma charakter podręcznikowy i jest adresowana do pedagogów specjalnych i specjalistów terapii pedagogicznej, terapeutów SI, psychologów, logopedów, studentów kierunków pedagogicznych oraz rodziców dzieci z trudnościami w uczeniu się. Autorki dokonały przeglądu najnowszych metod diagnostyczno-terapeutycznych, które można z powodzeniem stosować w terapii dzieci z warunkowanymi przez zaburzenia funkcji wzrokowych i słuchowych problemami w czytaniu i pisaniu. Zastosowane podstawy metodologii oparte są m.in. na założeniach teorii integracji sensorycznej.
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
There are copies available to loan: sygn. 68053, 68144 (2 egz.)
Wypożyczalnia Gorlice
There are copies available to loan: sygn. 376 (1 egz.)
Wypożyczalnia Limanowa
There are copies available to loan: sygn. 31042 (1 egz.)
Notes:
Bibliography, etc. note
Bibliografia
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again