144638
Book
In basket
(Biblioteka Pedagogiczna Nauczyciela Przedszkola)
Kształtowanie się i rozwój mowy ma ścisły związek z rozwojem społecznym. Częste kontakty werbalne dziecka z otoczeniem przyspieszają ten rozwój, doskonaląc wymowę, bogacąc słownictwo, ucząc prawidłowego stosowania zasad gramatycznych, właściwego posługiwania się melodią, akcentem i rytmem mowy, które to składniki stanowią prawidłowy obraz mowy. Jednocześnie stwierdza się, że w przypadku zaniedbań środowiskowych (brak opieki nad mową dziecka), braków wzorców do naśladowania (np. rodzice głuchoniemi) lub gdy istniejący wzorzec jest nieprawidłowy (np. rodzice z wadami wymowy, jąkający się, mający wymowę gwarową), następuje opóźnienie rozwoju mowy dziecka. [fragment ze strony szóstej]
Availability:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
There are copies available to loan: sygn. 47055, 47057, 47056, 47054 (4 egz.)
Wypożyczalnia Nowy Targ
There are copies available to loan: sygn. 36413, 42813 (2 egz.)
Wypożyczalnia Limanowa
There are copies available to loan: sygn. 20855, 20854 (2 egz.)
Wypożyczalnia Mszana Dolna
There are copies available to loan: sygn. 1823/Cz (1 egz.)
Notes:
General note
Proponowana literatura dla dzieci na stronach 159-[162].
Alfabet fonetyczny na stronach 148-149.
Zestaw zabaw do wykorzystania w pracy z dzieckiem na stronach 150-[155].
Bibliography, etc. note
Bibliografia na stronach 156-[158].
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again