144528
Książka
W koszyku
Nieliczne przykłady eksploracji badawczych nad aktywnością językową uczniów w wieku wczesnoszkolnym, reprezentujące podejście funkcjonalno-pragmatyczne, nie wypełniają luki w stanie wiedzy nad uwarunkowaniami rozwojowymi i edukacyjnymi kompetencji komunikacyjnej dzieci na poziomie nauczania początkowego. Badania prezentowane w tej książce stanowią próbę jej uzupełnienia. W sferze podstawowych zainteresowań autorki znalazło się zagadnienie opisu kompetencji komunikacyjnych uczniów klas trzecich oraz ustalenie czynników związanych ze szkołą i lekcją w szczególności, a pozostających w związku z tą kompetencją.... [z okł.]
Status dostępności:
Wypożyczalnia Nowy Sącz
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61355, 70463 (2 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 158-165
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej