144619
Książka
W koszyku
(Metody Psychologii)
Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne, w programie nauczania psychologii klinicznej, który ma być realizowany w XXI wieku, całkowicie pominęło techniki projekcyjne, a wśród nich tak znane, jak szczegółowo omówione w niniejszej monografii: test Rorschacha, Test Apercepcji Tematycznej i testy rysowania postaci ludzkiej. Z gruntownych analiz przeprowadzonych przez autorów niniejszej monografii wynika, że systemy ocen technik projekcyjnych są zazwyczaj nierzetelne, a spośród tych technik. które mają rzetelny system ocen, tylko niewiele ma dobrze udokumentowaną trafność. Z kolei, wśród tych technikprojekcyjnych, które są rzetelne i trafne, prawi żadna nie ma norm. Mimo iż jest zrozumiałe, że stawia to pod znakiem zapytania użyteczność tych technik, autorzy wyrażają obawę, że będą one nadal stosowane przez psychologów amerykańskich. Trudno nie podzielać tych obaw również w odniesieniu do polskich psychologów. Lektura tej monografii powinna być obobwiążkowa dla studentów psychologii (jeśli nauczanie technik projekcyjnych miałoby być kontynuowane) i gorąco zalecana ich dotychczasowym użytkownikom [recenzja dr. hab. Jegrzego Siuty, prof. UJ, zamieszczona przez wydawcę].
Status dostępności:
Wypożyczalnia Zakopane
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 16941 (1 egz.)
Remont biblioteki
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Na stronie redakcyjnej błędny ISBN.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia na stronach: 123-145.
Uwaga dotycząca wersji oryginalnej
Tytuł oryginału: The scientific status of projective techniques //In: Psychological Science in the Public Interest. A Supplement to Psychological Science. Vol. 1 No. 2, 2000.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej